1

Изучение нормативно-правовой базы школы

Рак Н.И.,

Шоканова Л.Ш.

2

Оценивание управленческой деятельности администрации школы по отслеживанию результативности образовательной деятельности: проверка протоколов педсоветов, административных совещаний при директоре, проверка классных журналов; деятельность администрации по обеспечению всеобуча;

оценивание работы школы по выявлению учащихся, уклоняющихся от обучения и эффективности  применяемых мер;

отслеживание взаимодействия социально-психологической, учебно-воспитательной служб школы с органами ГДН и КЗПН по работе с учащимися, уклоняющимися от обучения и как следствие являющихся второгодниками.

Рак  Н.И.

Рак Н.И.

Михалева О.В.

3

Оценивание методического обеспечения качества образовательного процесса:

3.1. выявление положительных и отрицательных тенденций методической службы школы по качественному повышению профессиональной подготовки учителей;

3.2. отслеживание деятельности учителей по повышению качества предоставляемых образовательных услуг;

изучение деятельности педагогов со слабоуспевающими учащимися;

эффективность применения индивидуального подхода в процессе обучения.

3.3. анализ системы воспитательной работы, в том числе системы работы классных руководителей, направленной на повышение качества знаний и успеваемости;

3.4. анализ системы работы по патриотическому воспитанию, физкультуре, НВП;

деятельность школы по привлечению учащихся к работе спортивных секций;

3.5. изучение организационно - кадровой работы школы;

отслеживание деятельности психолога по оказанию психологической помощи учащимся, испытывающим затруднения в обучении;

3.6. изучение деятельности школы по охране прав детства, организации питания, а так же по исполнению санитарного законодательства в целях сохранения и укрепления здоровья школьников;

3.7. изучение работы школы по профилактике правонарушений несовершеннолетних, профилактике суицида;

3.8. контроль соблюдения правил противопожарной безопасности, создание безопасных условий труда и обучения;

3.9. изучение системы работы школьной библиотеки.

Шоканова Л.Ш.

Методисты по направлениям:

Авдеева С.А., Ахметкалиева А.М., Айжаров М.К., Мурзабулатова Т.Б.,

Яндулова Т.Л., 

Тулебаева Г.С.

Айжаров М.К.

Езехель Е.А.

Гривко Т.А.

Михалева О.В.

Айжаров М.К.

Смирнова Н.И.

I

Оценивание управленческой деятельности по организации нового учебного года

Планирование работы школы

Организация работы с молодыми специалистами

2

Оценивание уровня преподавания

Индивидуальные программы работы с одаренными детьми

Индивидуальная работа со слабоуспевающими учащимися

Индивидуальная работа по подготовке к ЕНТ, ПГК

Использование интерактивного оборудования ( при  наличии)

3

Оценивание качества составления образовательных программ

Содержание программы

Соблюдение норм оценок, контрольных, лабораторных и практических работ

Наличие и  качество  программ  курсов по выбору, прикладных курсов

4

Участие педагога в повышении своей квалификации

План самообразования

Методическая продукция, лицензионные работы

Участие в работе ШМО, ГМО

Курсовая подготовка

Передовой педагогический опыт

5

Учебная документация

Календарно - тематические и поурочные планы

Соблюдение орфографического режима (тетради)

Журналы

Тетрадь взаимопосещения уроков

6

Учебно-материальная база кабинетов

Обеспеченность учебно-наглядными пособиями, электронными учебниками

Систематизация учебно-методических материалов

Технические средства: интерактивное оборудование

    7

Посещение и  анализ уроков молодых специалистов